EL CASO DE MARTA 2

Una vez leídas las opiniones de mis compañeros, he podido comprobar que hay otras opiniones y formas de enfocar el caso de Marta que, aunque algunas no comparta, me hacen ver el caso de Marta de formas que ni siquiera se me habían ocurrido y por lo tanto, tener más alternativas para resolverlo de una forma correcta. 

Leyendo las entradas de mis compañeros, llego a la conclusión de que en algunos aspecto si que estamos de acuerdo, como el hecho de que el castigo no es una solución. Los hábitos correctos deberemos de hacérselos comprender de forma divertida  haciendo que estos nos imiten.

En cuanto a los aspectos que había olvidado, cabe destacar que aunque el niño este experimentando, tenemos que tener siempre cuidado con el contenido de los cajones, ya que el niño puede hacerse daño aunque este jugando. 

Otras opiniones de mis compañeros también me han enseñado a ver otra forma de enfocar el caso, como la recompensa como medio de enseñanza: Si Marta nos hace caso, podríamos recompensarla llevándola al parque para que se diese cuenta de que lo que ha hecho esta bien. 

EL CASO DE MARTA (RECTIFICADO)

Estoy de acuerdo solo en parte. Pienso que Laura tiene razón, es una conducta normal dada la edad de la niña y ella solo está experimentando con su entorno, pero pienso que le da una respuesta demasiado sencilla.

Ella como maestra debe tener unos conocimientos sobre educación infantil que normalmente serán superiores a los que tendrán las madres que van a  pedir consejo, y por tanto, pienso que esta debería de haber profundizado mas en otros aspectos, como el tema de los castigos o las reprimendas, ya que en muchos casos este tipo de acciones por parte de los padres solo general aspectos negativos.

Poniéndome en el lugar de Laura, pienso que mi respuesta habría sido diferente en ciertos aspectos.

Como ella, yo también le habría hecho entender la normalidad de su actitud.

Ella tan solo está experimentando, y siendo esto algo positivo, nunca se le debería castigar por ello. Aun así tenemos que tener siempre cuidado con el contenido de los cajones, ya que el niño puede hacerse daño aunque esté jugando.

Obviamente el hecho de vaciar cajones y desordenarlos es molesto para la madre, por tanto partiendo de aquí debemos buscar alternativas siempre positivas para el desarrollo del niño.

Algunas de estas alternativas podrían ser juegos infantiles que sustituyesen a los cajones o simplemente jugar a recoger después de que este los hubiese desordenado.
Si después de todo Marta sigue sin hacernos caso, podríamos recompensarla llevándola al parque para que se diese cuenta de que lo que ha hecho esta bien, aunque pienso que esto debería de hacerse  solo como ultimo recurso.

En definitiva, no solo en el caso de Marta, hay que ser conscientes de cómo son los niños y de cómo actúan en esas edades tan tempranas, en las que ellos empiezan a experimentar con su entorno.

Los adultos nunca deberíamos de interferir en su desarrollo y por ello, siempre debemos buscar alternativas al castigo. 

Sin castigos ni reproches le estás animando a que te imite mientras les muestras con el ejemplo como debe de hacer las cosas correctamente